https://www.choq.ca/balados/frequentiellesfr-CACopyright: (C) CHOQ.CA, la radio Web de l'UQAM, https://www.choq.caFRÉQUENTIELLES est un balado réalisé par l’Association des étudiant.e.s de la maîtrise et du doctorat en communication de l’UQAM (AéMDC) dans le cadre de la Journée internationale des droits des femmes. Cette initiative se veut une occasion de souligner les luttes passées, présentes et futures en donnant le micro à des universitaires qui présentent une approche féministe dans leurs recherches. Leurs perspectives et leurs connaissances viennent enrichir les discussions autour des enjeux féministes et contribuent à favoriser une meilleure position en tant qu’allié.e.s.FRÉQUENTIELLES est un balado réalisé par l’Association des étudiant.e.s de la maîtrise et du doctorat en communication de l’UQAM (AéMDC) dans le cadre de la Journée internationale des droits des femmes. Cette initiative se veut une occasion de souligner les luttes passées, présentes et futures en donnant le micro à des universitaires qui présentent une approche féministe dans leurs recherches. Leurs perspectives et leurs connaissances viennent enrichir les discussions autour des enjeux féministes et contribuent à favoriser une meilleure position en tant qu’allié.e.s.Mon, 22 Mar 2021 13:00:00 -0400https://mp3.choq.ca/images/emissions/1735/FrequentiellesItunes.pnghttps://www.choq.ca/balados/frequentiellesfalseCHOQ.caCHOQ.CAinfo@choq.cahttps://www.choq.ca/balados/frequentielles/emission-du-22-mars-2021info@choq.ca (CHOQ.CA)Mon, 22 Mar 2021 13:00:00 -0400<p>Dans cet épisode, Mélanie Millette, professeure au département de communication sociale et publique de l'UQAM, aborde les liens entre la visibilité médiatique et les études féministes, ainsi que l’importance de donner la parole aux personnes opprimées ou en marge, dans les espaces médiatiques.</p>FRÉQUENTIELLEShttps://www.choq.ca/balados/frequentielles/emission-du-22-mars-2021false00:23:53Dans cet épisode, Mélanie Millette, professeure au département de communication sociale et publique de l'UQAM, aborde les liens entre la visibilité médiatique et les études féministes, ainsi que l’importance de donner la parole aux...Dans cet épisode, Mélanie Millette, professeure au département de communication sociale et publique de l'UQAM, aborde les liens entre la visibilité médiatique et les études féministes, ainsi que l’importance de donner la parole aux personnes opprimées ou en marge, dans les espaces médiatiques.https://www.choq.ca/balados/frequentielles/emission-du-15-mars-2021info@choq.ca (CHOQ.CA)Mon, 15 Mar 2021 13:00:00 -0400<p><em>Dans cet épisode, Sarah Heussaff, doctorante en communication de l’UQAM, discute de handicap, de mouvements sociaux, de féminisme handicapé, de disability et crip art. </em></p>FRÉQUENTIELLEShttps://www.choq.ca/balados/frequentielles/emission-du-15-mars-2021false00:19:31Dans cet épisode, Sarah Heussaff, doctorante en communication de l’UQAM, discute de handicap, de mouvements sociaux, de féminisme handicapé, de disability et crip art. Dans cet épisode, Sarah Heussaff, doctorante en communication de l’UQAM, discute de handicap, de mouvements sociaux, de féminisme handicapé, de disability et crip art. https://www.choq.ca/balados/frequentielles/emission-du-8-mars-2021info@choq.ca (CHOQ.CA)Mon, 08 Mar 2021 13:00:00 -0500<div>Hamsa Alboukhari, candidate à la maîtrise en communication de l’UQAM, présente les éléments historiques et scientifiques qui invite à repenser notre position dans la société et propose des techniques d'écriture inclusive.</div> <div> </div>FRÉQUENTIELLEShttps://www.choq.ca/balados/frequentielles/emission-du-8-mars-2021false00:18:35Hamsa Alboukhari, candidate à la maîtrise en communication de l’UQAM, présente les éléments historiques et scientifiques qui invite à repenser notre position dans la société et propose des techniques d'écriture inclusive.  Hamsa Alboukhari, candidate à la maîtrise en communication de l’UQAM, présente les éléments historiques et scientifiques qui invite à repenser notre position dans la société et propose des techniques d'écriture inclusive.