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Radio Campus

Épargner pour mieux régner

À première vue, le monde des finances personnelles peut paraître stressant et intimidant pour les jeunes. Lorsque l’on a l’avenir devant soi, les possibilités financières sont infinies, mais pas toujours claires.  Nos journalistes Marjolaine Pizzolongo et Justin Leblanc s'interrogent sur les outils qui peuvent aider les jeunes à enrichir leurs économies personnelles sans se casser la tête.  Se faire un budget ou encore comprendre la différence entre un CELI et un REER : nos experts provenant du monde financier nous éclairent sur la bonne gestion de notre argent. Chaque invité donne aussi son petit conseil pour appréhender l’avenir plus sereinement.  Bonne écoute !   Un balado réalisé sous la supervision de Audrey Pilon-Topkara et Nicolas Fivel    Nicolas Fivel: Depuis qu’il a découvert la dure réalité de la télé, il est tombé amoureux de la radio. Dans ce monde où enfiler un pyjama et des pantoufles suffisent pour parler derrière un micro, il se sent en studio comme chez lui. Animateur, chroniqueur (et chanteur), il enchaîne les postes avec brio… sans rire, tout le monde lui dit qu’il fait du bon travail à la radio !   Audrey Pilon-Topkara:  Curieuse de tout, avide de connaissances, sens du rythme inégalé… ce beau brin de femme n’a peur de rien (sauf des autruches, des avions et des hauteurs). Même si elle déteste le son de sa propre voix, elle ne recule jamais devant l’occasion d’en apprendre plus à son auditoire grâce au pouvoir du micro. Les portes de la radio s’ouvrent grand devant elle !

Feuille de route

Tous les épisodes

Radio Campus 29 novembre
Découvrir de la musique en 2023
Comment les étudiant(e)s de l’UQAM découvrent leur musique aujourd’hui ? En quoi le numérique modifie-t’il notre expérience musicale ? Comment les artistes appréhende les opportunités et les défis qui en découlent ? David Jauvin et Yasmine Hamoudi explorent ces questions à travers échanges et questionnement auprès d’artistes, d’auditeur(ice)s et d’un expert du domaine musical.
60 min
Radio Campus 08 mai
Les applications de rencontre, la nouvelle façon de créer des amitiés?
Utiliser une application de rencontre pour se faire des ami(e)s ? Si l’idée pouvait sembler étrange il n’y a pas si longtemps, de plus en plus de jeunes adultes se tournent vers cet outil numérique pour se créer de nouvelles amitiés. Est-il devenu difficile de se faire des ami(e)s quand on est adulte en 2023 ? Les nouvelles technologies peuvent-elles nous aider à nouer des liens avec les autres ou au contraire, nous ajouter des obstacles ?
15 min
Radio Campus 01 avril
Balaie à droite : la quête de l’amitié à l’ère numérique
Depuis le début du numérique, nos relations interpersonnelles, dont nos amitiés, ont été bouleversées….Mais quelle est l'étendue de ces changements ? Qu’est-ce qui définit les amitiés au 21e siècle ? Est-ce réellement possible d’être « ami(e) pour la vie » avec une personne ?
Des ruptures amicales aux applications de rencontre pour se faire des ami(e)s, Maylis Roumy et Marilaure Lambert analysent, à l’aide de témoignages de spécialistes et d’étudiants et d’étudiantes, l’amitié sous tous ses angles.
18 min
Radio Campus 31 janvier
UQAM la nuit
Est-ce que vous vous êtes toujours demandés ce qu’il se passe lorsque l’UQAM ferme ses portes ? Que se passe-t-il la nuit lorsque l’université est déserte ? Est-elle vraiment déserte ? Peut-on y croiser des personnes louches ou des créatures de la nuit ? Quelles sont les mesures de sécurité mises en place après la fermeture de l’établissement ? Peut-on entrer dans la bâtisse et en ressortir ?
Intrépides, curieuses et dotées de leurs sacs de couchage, Laetitia Arnaud-Sicari, Audrey Pilon-Topkara et Sarah Brulé tenteront de trouver les réponses à toutes ces questions en passant une nuit complète à l’UQAM afin de tester les limites de la sécurité.
Frissons (et rires) garantis !
10 min
Radio Campus 30 novembre
Déprime post-universitaire: guide de survie pour un(e) futur(e) diplômé(e)
Reportage de Maylis Roumy et d'Alexandra Venne : Déprime post-universitaire:
guide de survie pour un(e) futur(e) diplômé(e)
18 min